Il tocco per insegnare e non per guarire

Il tocco per insegnare e non per guarire

Durante il percorso formativo è essenziale trasmettere agli studenti l’attitudine a non toccare per 𝘨𝘶𝘢𝘳𝘪𝘳𝘦, per 𝘤𝘶𝘳𝘢𝘳𝘦 o per 𝘵𝘳𝘢𝘵𝘵𝘢𝘳𝘦 le persone, bensì a 𝘁𝗼𝗰𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗽𝗲𝗿 𝗶𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮𝗿𝗲.E questo che cosa significa?Partiamo col dire che cosa NON significa.L’arte di...
Perché essere un corpo

Perché essere un corpo

La nostra attenzione si concentra sul mondo che ci circonda: c’è il cibo, ci sono i pericoli; ci sono tutte le persone e gli avvenimenti che rendono la nostra vita piena. Se prestiamo attenzione al mondo che ci circonda con curiosità e meraviglia, ci sorprenderà...
Intensità

Intensità

Il nostro percorso di studi è impegnativo: per durata, costo e prove da superare,dall’inizio è chiaro che la richiesta è alta.Cosa spinge quindi le persone a iscriversi? Cosa rende questa professione così ambita e affascinante?Abbiamo cercato di metterlo a fuoco:...
E adesso: 𝗥𝗘𝗦𝗣𝗜𝗥𝗔

E adesso: 𝗥𝗘𝗦𝗣𝗜𝗥𝗔

[di come l’istruzione respira sia la più utilizzata da un operatore del Metodo Grinberg]A chi non è mai capitato, se smosso da un’ondata emotiva, di essersi sentito dire: ‘respira!’.Quella dell’autoregolazione attraverso il respiro è in effetti una pratica...
Elogio della mente – da chi lavora col corpo

Elogio della mente – da chi lavora col corpo

La mente umana ha una potenza inaudita. Sa creare nuovi mondi, mappare la realtà, comprendere, spiegare, programmare, processare informazioni, memorizzarle. Assistere al flusso di pensiero di una mente efficace è un’esperienza preziosa: un volo leggero, veloce,...